浅析作业减负增效的可行性

• 作者: 周汉东
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 作业 减负 增效 有效性
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 161-161,163
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

应试教育的大环境导致学生作业量一直居高不下，进而高负荷的作业量也给学生和老师带来了诸多问题。如何“减负增效”，体现作业的科学性？从教育实践的数据、传统作业内容的比对及完成方式等要素进行分析探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周汉东		5	1	1.0	1.0