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摘要:
《人体生理学》是五年制高职护理专业的一门理论性较强、内容比较抽象的专业基础课程。本文探讨在《人体生理学》教学过程中如何将教学内容与日常生活、临床知识相互渗透,以激发学生的学习兴趣,提高教学效果。
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人体生理学
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人体生理学
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护理专业
生理学
教学方法
人体生理学课堂教学解析
生理学
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文献信息
篇名 《人体生理学》联系生活和临床实际的教学方法
来源期刊 职业技术 学科
关键词 《人体生理学》 教学 临床
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 第二版块:专题?专论 -- 教材教法
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号
字数 1906字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
《人体生理学》
教学
临床
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
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10
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