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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
特殊教育作为义务教育的一部分,承担着培养启迪残疾儿童智慧和适应社会的重任。国家明确要求各级政府部门要加大投入,办好特殊教育,为广大特殊儿童提供就学的机会,以便适应社会发展的需要。特殊教育学校的德育管理应当怎样入手,是每个特殊教育工作者都需要思考的问题。本文从四个方面对德育管理的策略进行阐述。
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文献信息
篇名 浅谈特殊教育学校德育管理的策略
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 特殊教育 德育管理 策略
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 德育纵横
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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特殊教育
德育管理
策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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