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案例教学在高中地理课堂中的应用
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摘要：
案例教学法能够提高学生的学习积极性，但需要教师精心选取教学案例，多样化展示教学案例，在案例教学的实施过程中要注意案例的典型性、知识的联系性，以期提高教学效果。
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高中地理
课堂教学
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
城市地理
主办单位：
重庆市规划展览馆
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-2508
CN：
50-1192/K
开本：
16开
出版地：
重庆市
邮发代号：
78-138
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
12459
总下载数（次）
33
总被引数（次）
10089
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