两种方法指导患儿留取24h尿标本的效果观察

• 作者: 蔡美笑
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 尿标本 尿蛋白定量 理解程度 绘图
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 602-603
• 页数: 2页
• 分类号: R473.72
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2014.07.012

摘要

[目的]观察两种方法指导患儿留取24 h尿标本行尿蛋白定量实验的效果.[方法] 将211例需送检24 h尿标本患儿随机分为对照组106例和观察组105例,对照组采用口述及书面讲解指导,观察组采用口述讲解辅以绘图描述法指导.观察两组患儿家属对留取24 h尿标本方法的理解程度及尿标本合格率.[结果] 观察组理解率为98.10%,尿标本合格率96.19%;对照组理解率89.62%,尿标本合格率88.68%.[结论] 用边口头讲解边用绘图描述法演示指导患儿留取24 h尿标本,易为患儿家属理解并掌握,从而提高尿标本的合格率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡美笑		2	1	1.0	1.0