教育社会学视角下城市小学“托管”问题的思考

• 作者: 张娟妮 李赐平
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学生托管 对策 教育社会学
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 3-6
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

在社会转型中，由于社会流动需求、城市家庭职责社会性外化和家长需求，城市小学“托管班”的出现有其必然性，但是目前托管市场性质界定模糊，存在“无注册、无资质、无监管”等诸多问题和隐患，导致办学质量良莠不齐。因此，有必要在以教育社会学视角审视“托管班”的显功能和潜功能的积极社会意义的同时，探求提高其服务水平的对策，建立政府监督、管理机制，鼓励和支持学校、社区组织力量开办托管教育，以使城市小学“托管班”良性、规范化发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李赐平	西华师范大学教育学院	81	351	10.0	16.0
2	张娟妮	西华师范大学教育学院	8	39	2.0	6.0