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摘要:
在高职高专地理教学中,学生学习兴趣的激发与培养十分重要,只有学生对地理这门学科产生了兴趣,才能够激发其求知欲望和学习热情,使其能够更好深入课堂进行相关知识的学习,并由被动变为主动的投入到地理知识海洋中去。而如何提高学生对地理的学习兴趣,也是教学过程中亟待解决的一项重大问题,本文将对如何激发高职高专地理教学中学生学习兴趣进行探究,并提出相关的建议策略。
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高职高专
英语
学习兴趣
应用能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职高专地理教学中学生学习兴趣的激发策略探讨
来源期刊 城市地理 学科
关键词 高职高专 地理教学 学习兴趣 激发策略
年,卷(期) 2014,(14) 所属期刊栏目 教育教学?Education
研究方向 页码范围 114-114
页数 1页 分类号
字数 1844字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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高职高专
地理教学
学习兴趣
激发策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
城市地理
半月刊
1674-2508
50-1192/K
16开
重庆市
78-138
2008
chi
出版文献量(篇)
12459
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33
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