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经验与阅读2A2C阅读法
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摘要：
结合目前大学英语泛读课程教学的现状和问题,综述学界对此所做的各项研究,并对其不足进行相应分析,提出了以图式理论为指导,引导学生运用2A2C法进行"经验"阅读,力求弥补传统泛读教学的薄弱环节,提高学生阅读能力。
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研究主题发展历程
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英语泛读
2A2C阅读法
图式理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
主办单位：
安徽科学技术出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1009-5039
CN：
34-1209/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
邮发代号：
26-179
创刊时间：
2000
语种：
chi
出版文献量（篇）
36337
总下载数（次）
110
总被引数（次）
32691
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