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摘要:
教育信息化时代的到来对教师的教育技术能力提出了更高要求,而相对于发达地区,山区教师教育技术能力水平普遍偏低,如何提高山区教师的教育技术能力水平成为促进我国基础教育水平均衡发展的一个重要问题。以陇南地区康县为例,利用微视频对该地区小学语文教师进行培训,后期通过收集的数据,对微视频在山区教师教育技术能力培训中的应用效果进行分析。
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文献信息
篇名 微视频在山区教师教育技术能力培训中的应用研究
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 微视频 教育技术能力 教育信息化
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 165-168
页数 4页 分类号 G431
字数 4102字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯丽娜 东北师范大学计算机科学与信息技术学院 3 5 2.0 2.0
2 侯晓丹 东北师范大学计算机科学与信息技术学院 3 32 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微视频
教育技术能力
教育信息化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
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