《健康评估》实验课现状调查及改革思路

• 作者: 易霞 秦莉花 罗饶岳 陈燕
• 来源期刊: 护理研究：中旬版
• 学科: 教育
• 关键词: 《健康评估》 实验课 现状调查 教学改革
• 年，卷（期）: hlyjzxb_2014,（11）
• 页码范围: 4030-4031
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

《健康评估》是研究诊断个体、家庭或社会对现存的或潜在的健康问题或生命过程反应的基本理论、基本技能、基本方法和临床思维的一门学科.《健康评估》在护理学学科体系中有着举足轻重的地位,具有理论性、实践性非常强的特点,是护理人员必须掌握的一项重要的临床护理技能,但它又是一门新兴学科[1].为此,我们对《健康评估》实验课现状进行了调查.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈燕	湖南中医药大学护理学院	122	705	14.0	20.0
2	易霞	湖南中医药大学护理学院	62	378	9.0	17.0
3	秦莉花	湖南中医药大学护理学院	90	454	10.0	17.0
4	罗饶岳	湖南中医药大学护理学院	4	1	1.0	1.0