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摘要:
计算机基础课程是大学本科学生的必修课,NCRE则是教育部推出的一种计算机水平考试,受到了社会的高度认可。如果能通过对大学计算机基础课程的学习达到既完成学业要求,又获取NCRE合格证书的双重目的,可以在一定程度上提高学生学习效率,减轻学习负担。研究表明,计算机基础课程可与NCRE很好地衔接起来,从而提高教学效果,同时推动NCRE的发展。
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评价体系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学计算机基础课程与NCRE的衔接
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 NCRE 计算机基础课程 教学效果 衔接
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 162-164
页数 3页 分类号 G434
字数 281字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾巍 四川外国语大学教育技术中心 12 39 2.0 6.0
2 邓琴 四川外国语大学教育技术中心 6 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
NCRE
计算机基础课程
教学效果
衔接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
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