化被动为主动——浅谈白板技术在幼儿园教学活动中的灵动演绎

• 作者: 何燕
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教学活动 幼儿园 激发学习兴趣 《小猫钓鱼》 演绎 技术 创设情境 形象生动
• 年，卷（期）: xxkxjs_2014,（4）
• 页码范围: 142-142
• 页数: 1页
• 分类号: G421

摘要

一“、趣化”教学活动，激发学习兴趣 1.创设情境。凭借白板丰富的资源，让幼儿保持对活动的兴趣。在《小猫钓鱼》这个活动中，我设计了小猫和朋友们去公园的游戏背景，选取的动物形象生动可爱、富有童趣，画面色彩鲜艳，动感十足，吸引了幼儿的注意力。整个活动，我主要设计了《朋友去公园》、《选鱼竿》、《做美味鱼》几个环节，各环节环环相扣，以一条主线贯穿始终，让幼儿始终被情节吸引从而激发幼儿学习的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何燕	昆山市实验幼儿园分园和苑幼儿园	6	0	0.0	0.0