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摘要:
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运用自我效能理论模式探索护理职业教育的理想途径
护理职业教育
自我效能理论
应用价值
特殊教育学校职业教育发展问题的探讨
特殊教育学校
职业教育
发展
问题探讨
团队效能与团队关系冲突对护士职业倦怠的影响
护士
团队效能
团队关系冲突
职业倦怠
护理质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学校效能与职业教育效能研究
来源期刊 师道·教研 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 治教经纬
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号
字数 1486字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 朱月尘 9 2 1.0 1.0
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师道·教研
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chi
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17326
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