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摘要:
语文教学不仅培养科学知识,更应注重培养人文精神。在语文教学中,教师可结合学科特点,利用学科优势,以人为本,关注学生心灵,提倡个性、鼓励创造,以价值理性来升华工具理性。
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内容分析
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文献信息
篇名 初中语文教学如何融入人文精神
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 语文教学 人文精神
年,卷(期) shjy_2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
人文精神
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
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24
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