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摘要:
本文从基础课程在任职教育中的职能定位出发,讨论了在任职教育背景下,高等数学课程教学改革与建设的指导思想,在此基础上对课程改革与建设的具体实践,包括课程内容体系的构建、教学模式与方法、开展实践教学、改革考核评价体系、加强教员教学科研水平、及教材教学条件建设等方面进行了具体论述。
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文献信息
篇名 论士官任职教育高等课程改革与建设
来源期刊 科学时代 学科
关键词 任职教育 教学改革
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 1页 分类号
字数 3531字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴忠 装备学院昌平士官学校基础部 1 0 0.0 0.0
2 彭艳杰 装备学院昌平士官学校基础部 2 0 0.0 0.0
3 夏冰 装备学院昌平士官学校基础部 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
任职教育
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
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7910
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