作者:
原文服务方: 全科护理       
摘要:
从入科培训、职业道德教育、专业理论知识和操作技能等方面总结护理临床带教的体会,以适应新的护理教学改革,将护生培养成为具有扎实护理学基本知识以及现代医学知识的护理人才.
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护理教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 护理临床带教的体会
来源期刊 全科护理 学科
关键词 护理临床带教 优质护理 护理教学
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2014.01.052
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊英 28 168 9.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理临床带教
优质护理
护理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
总下载数(次)
0
总被引数(次)
114773
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