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摘要:
艺术的本质是创造,而不是再造和模仿,艺术设计的关键,取决于设计师创造能力的大小.培养有创造能力和创新精神的设计师,是高校艺术教育的宗旨,而创造性思维是创造能力和创新精神的基础.所以,如何对艺术设计中学生的创造性思维进行培养,在高校教学中,具有非常重要的意义.
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怎样培养学生的创造性思维能力
创造性思维能力
问题情境
数学思维方法
高校艺术设计课堂教学中创造性思维开发研究
高校
艺术设计
课堂教学
创造性思维
开发研究
谈谈学生创造性思维能力的培养
创造性思维
发散思维
逆向思维
艺术设计教育与创造性思维的培养
艺术设计
培养
创造性思维
联想思维
逆向思维
发散思维
收敛思维
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何培养学生艺术设计的创造性思维能力
来源期刊 设计 学科
关键词 艺术设计 创造性思维 影响因素 途径
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 设计理论
研究方向 页码范围 173-174
页数 2页 分类号
字数 3317字 语种 中文
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1 邵东 12 4 1.0 2.0
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节点文献
艺术设计
创造性思维
影响因素
途径
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
设计
半月刊
1003-0069
11-5127/TB
16开
北京市西城区下斜街29号
80-636
1988
chi
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