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摘要:
通过对独立学院艺术设计类专业的速写课程现状分析,当今在速写课程教学中,普遍存在教学定位不清晰,教学方式不合理,对学生没有因材施教,浅析一些独立学院艺术设计类专业速写课程的教学改革和分阶段进行教学的方法,望能够提高学生的学习兴趣、提升学生设计的表现能力、造型能力,为后期的专业学习打下基础.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈独立学院艺术设计类专业速写课程的教学改革认识
来源期刊 设计 学科
关键词 独立学院 速写教学 速写造型 创意
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 设计理论
研究方向 页码范围 171-172
页数 2页 分类号
字数 4486字 语种 中文
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研究主题发展历程
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独立学院
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速写造型
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
设计
半月刊
1003-0069
11-5127/TB
16开
北京市西城区下斜街29号
80-636
1988
chi
出版文献量(篇)
11032
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78
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