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摘要:
信息技术课程的教学任务之一就是推进信息技术与其他学科的整合,鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段。本文探讨在小学民族语文教学中利用1.通过信息技术课程提高学生运用和处理文字信息的能力2.通过信息技术课培养中小学生的语文基本技能3.通过信息技术课培养中小学生的自主学习能力和合作精神等途径来实现信息技术课程与语文教学的整合。
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文献信息
篇名 浅谈信息技术与小学语文教学的整合
来源期刊 无线音乐·教育前沿 学科 教育
关键词 课程整合 信息技术课程 语文教学
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 116-118
页数 3页 分类号 G623.2
字数 5965字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课程整合
信息技术课程
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
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2012
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