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摘要:
高等师范院校钢琴教学是我国音乐教育体系的一个重要组成部分,虽然经过多年的改革取得了一定成绩,推动了我国基础教育事业的繁荣发展,但是其还存在着一些严峻的问题,其中先进教学理念引入的不足就是一个突出问题.本文拟从当下较为新颖的体验教学理论入手,对高师钢琴教学引入体验教学理念的必要性进行了简单的分析,并就其引入途径提出几点粗浅建议,以期为高师钢琴教学改革提供一些有益的参考.
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文献信息
篇名 体验教学理念与钢琴教学改革
来源期刊 大舞台 学科
关键词 体验 高师钢琴教学 音乐教育
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 220-221
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
体验
高师钢琴教学
音乐教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大舞台
双月刊
1003-1200
13-1004/J
大16开
河北省石家庄市槐安东路113号
18-8
1958
chi
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