教师专业发展终极目标：成为学生成长的重要他人

• 作者: 韦月桂
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 专业发展 目标 重要他人
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 17-20
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

本文从重要他人含义的阐释出发，阐述教师专业发展终极目标应是成为学生成长的重要他人。从教师涵义、作用、成为学生成长的重要他人的意义几个方面分析教师专业发展终极目标是成为学生成长重要他人的原因，继而提出相关的实现路径，主要包括政策的保障、观念的引导和行动的落实。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦月桂		2	1	1.0	1.0