墨尔本大学霍桑语言中心课程观摩报告

• 作者: 刘玥
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 第二语言习得 教师参与 课堂氛围
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2882字
• 语种: 中文

摘要

本报告详细介绍了对澳大利亚墨尔本大学霍桑英语中心开设的雅思备考英语课程三个小时的观摩情况,分析授课方式及内容,讨论了教师行为、授课方式的优势与不足,旨在给国内英语作为第二语言教学以启示和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玥	北京财贸职业学院国际教育学院	24	7	2.0	2.0