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摘要:
针对数据库原理及应用课程教学中存在的问题,将计算思维的理念引入数据库原理及应用课程教学中,对课程的知识点进行整合,把需要讲授的知识体系分解为知识单元和知识点,不同的知识点引入不同的计算思维方法,让学生理解计算思维的内涵,并能触类旁通,培养学生的实践能力和创新能力。
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医学信息人才
教学改革
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课程定位
《数据库原理与应用》课程教学改革探讨
数据库
教学改革
教学手段
Oracle数据库系统及应用课程教学改革探索
Oracle数据库
教学改革
多元化考核
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 贯穿计算思维的数据库原理及应用课程教学改革
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 数据库 计算思维 知识点 创新能力
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 196-198
页数 3页 分类号
字数 2881字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡静 上海电机学院电子信息学院 20 65 5.0 7.0
2 宁建红 上海电机学院电子信息学院 13 42 2.0 6.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (23)
共引文献  (217)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1996(1)
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2003(1)
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研究主题发展历程
节点文献
数据库
计算思维
知识点
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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