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浅谈高中英语教学中思想情感教育的渗透
浅谈高中英语教学中思想情感教育的渗透
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摘要：
高中英语教学质量的提高,最重要的是要做好后进生的转化工作,而关键在于培养后进生积极向上的情感态度,激发他们的学习兴趣.本文笔者结合自己多年的教学实践,粗浅地论述了思想情感教育对高中英语教学的影响.
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情感教学
策略
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文献信息
| 篇名 | 浅谈高中英语教学中思想情感教育的渗透 | ||
| 来源期刊 | 中学生英语（教师版） | 学科 | |
| 关键词 | 英语教学 后进生 情感教育 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（4） | 所属期刊栏目 | 英语《课程标准》探究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 83-84 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 1841字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.4.065 | ||
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研究主题发展历程
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