例谈几何定理探究的教学策略

• 作者: 潘云超
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 几何定理 探究 教学策略
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 131-131,133
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

几何定理是初中数学的主要知识领域，有效的教学策略关乎学生数学素养的养成，几何定理探究活动一般经历以下几个步骤：分析知识之间的结构关系，呈现探究内容；分析学生的探究起点，规划探究方案；重视归纳，提炼数学思想方法；总结几何探究方法和步骤，形成基本活动经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘云超		2	4	1.0	2.0