综合性实验在《妇产科护理学》实验教学中的应用

• 作者: 郭娟
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 教学方法 综合性实验 妇产科,医院 教育,护理
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 短篇论著
• 页码范围: 1305-1306
• 页数: 2页
• 字数: 2098字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2014.09.010

摘要

目的：探讨综合性实验在《妇产科护理学》实验教学中的应用，说明综合性实验能提高和有利于培养学生的综合能力。方法以西安医学院2010级护理专业266名本科生作为研究对象，按班级分组，1011、1012、1013班为研究组（135名），1014、1015、1016班为对照组（131名）；研究组采用综合性实验教学法，对照组采用传统教学法。自行设计两组教学后提高和培养综合能力的调查问卷，比较两组学生在提高和培养综合能力的不同，并对两组学生进行考试成绩比较。结果在提高和培养学生综合能力方面，即基础理论的理解力，组织、归纳、逻辑推理能力，分析和解决问题的能力，自主学习能力，文献检索和信息处理能力，主动思维能力等方面具有优越性，与对照组比较，差异有统计学意义（P<0.05）。研究组与对照组客观题成绩比较，差异无统计学意义（P≥0.05），但其附加分析综合题成绩明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论综合性实验在培养和提高学生综合能力上具有优越性，该方法值得在《妇产科护理学》实验教学中推广应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭娟	西安医学院护理学院	12	45	4.0	6.0