高效课堂实施中的体会

• 作者: 史绸歌
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 自主探索 合作交流 自我反思
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学研究
• 页码范围: 194-194
• 页数: 1页
• 字数: 1969字
• 语种: 中文

摘要

数学课堂教学并非是一个让学生被动接受知识的过程，而应该是自主、合作、快乐、高效的课堂教学。本文主要探讨了“课前预习—自主探索—合作交流—课堂检测—自我反思”五步教学为基本流程的数学教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史绸歌		1	0	0.0	0.0