论如何在生物学教学中培养学生的会学能力

• 作者: 张曼
• 来源期刊: 关爱明天
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 261-262
• 页数: 2页
• 字数: 4604字
• 语种: 中文

摘要

生物学课程标准中指出，要培养学生观察能力、实验能力和思维能力的同时，培养学生不断获取生物学知识的会学能力和灵活运用生物学知识的应用能力。其中“会学”能力的培养尤为重要。学生的自主学习能力的培养与教师的“导学”是分不开的。本文主要阐述了每一个教学环节中教师如何“导学”力求培养学生自主学习能力的一些做法，提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张曼		2	0	0.0	0.0