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摘要:
教师的“口头禅”可分为励人型、伤人型、中和型三类,教师应通过自我和他人帮助找出自己的“口头禅”,并在平时的教育教学中恰当使用励人型“口头禅”、慎重使用伤人型“口头禅”、减少使用中和型“口头禅”。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教师如何用好口头禅
来源期刊 广西教育B(中教版) 学科
关键词 教师 口头禅 教学
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 课堂参考 -- 备课要略
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号
字数 2823字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高晓兵 94 60 3.0 4.0
2 韦兰献 47 14 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (3)
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2006(1)
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2014(1)
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2014(1)
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2016(1)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
教师
口头禅
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11712
总下载数(次)
13
总被引数(次)
4990
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