“3+2”分段培养职业教育下的外语教学衔接初探-以青岛职业技术学院计算机应用技术专业为例

• 作者: 王艳
• 来源期刊: 科学时代
• 关键词: 分段培养 外语教学 衔接
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页数: 1页
• 字数: 3969字
• 语种: 中文

摘要

“3+2”分段培养职业教育作为新形势下的人才培养模式，在人才培养目标确定，课程目标设计，教学过程实施，教学效果评价等方面需要更多思考。本文以分段培养职业教育下的外语教学衔接为例，探讨如何在基础英语、计算机专业英语及职场英语教、学层面进行衔接，以实现有效的课堂教学，帮助学生迅速适应职场环境。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳		9	6	2.0	2.0