参与教学模式用于药学专业化学实验教学改革

• 作者: 李珺 赵光 赵明
• 来源期刊: 实验技术与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 参与教学 课堂教学 化学实验
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 实验课程改革
• 页码范围: 206-208
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4398字
• 语种: 中文

摘要

参与教学模式的概念产生已久,现在逐渐成为教育教学领域,尤其是高等教育中的热点问题.直到最近参与模式才得到国内高校教师的关注.如何将参与模式应用到药学专业化学实验教学实践中,是教师面临的挑战课题.该文比较了传统教学模式与参与教学模式,分析了参与教学模式的应用现状,并探讨了参与教学模式在药学专业化学实验教学中的实施方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵光	首都医科大学化学生物学与药学院	23	148	7.0	11.0
2	李珺	首都医科大学化学生物学与药学院	31	219	9.0	13.0
3	赵明	首都医科大学化学生物学与药学院	58	212	9.0	11.0