浅谈如何提高小学计算机课教学有效性

• 作者: 赵杨
• 来源期刊: 通讯世界
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 计算机教学 有效性 现状 提高 浅谈
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 所属期刊栏目: 通信设计与应用
• 页码范围: 3-3,4
• 页数: 2页
• 分类号: G623.58
• 字数: 3601字
• 语种: 中文

摘要

在信息技术飞速进步和发展的今天，社会已经全面进行数字化时代。为了紧跟时代步伐，适应社会发展我国随之开设了小学计算机课程，将计算机知识融入到小学教学中。但从当前的小学计算机课教学来看，仍然存在一些不足之处，如何提高小学计算机课教学有效性是当前小学计算机教学面临的迫切挑战。本文主要从小学计算机课教学现状出发，对提高小学计算机课教学有效性的策略进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵杨		1	10	1.0	1.0