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摘要:
以在英国纽卡斯尔大学留学的中国志愿者为例,分析中国英语教师跨文化交际能力的现状及影响因素,并对中国外语教学及提高英语教师的跨文化交际能力提出意见和建议。
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大学英语教学与跨文化交际能力的培养
英语教学
跨文化交际
文化差异
大学生跨文化交际能力培养探究
跨文化交际
认知因素
情感因素
行为因素
大学英语教学与跨文化交际能力的培养
英语教学
跨文化交际
文化差异
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文献信息
篇名 英语教师跨文化交际能力研究--以在英国纽卡斯尔大学留学的中国志愿者为例
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科
关键词 跨文化交际能力 英语教师 纽卡斯尔大学
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教学创新 -- 外语教学
研究方向 页码范围 132-133,149
页数 3页 分类号
字数 3533字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
跨文化交际能力
英语教师
纽卡斯尔大学
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相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
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chi
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