对“二次备课”误区的认识

• 作者: 黄洁丽
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 二次备课 误区 《夏天也是好天气》 课前备课 自学课文 课堂气氛 卡拉OK 学生
• 年，卷（期）: shjy_2014,（12）
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G424

摘要

关于＂二次备课＂,我最早接触是在全县开展学习＂洋思经验＂活动的时候。后来,经过学习新课标的有关理论,更进一步地认识到进行＂二次备课＂的重要性和必要性。近年来通过校内校外听课、交流,发现同行们对＂二次备课＂颇为热忱,但操作起来却云遮雾罩、误区良多。误区之一：无预设性备课。有一次同行们云集县城中学听观摩课,一位山区同行在休息时饶有兴趣地谈起他的＂二次备课＂：有次他教《夏天也是好天气》时故意不进行课前备课,在无教案的情况下他走上讲台，先让学生自学课文，然后让学生说说想说的话，最后让学生提出不懂的问题大家共同讨论解决：竟然整节课课堂气氛空前活跃，学生的主动性不亚于在酒店包房唱卡拉OK。

作者信息

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1	黄洁丽		1	0	0.0	0.0