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摘要:
分析工业设计专业在艺术类课程教学中存在的问题,以设计思维与表达课程为技术类课程与艺术类课程的平台,放弃惯用的艺术设计的培养方式,根据工科生的特点提出相应的教学改革策略,从而提高工科生的审美、手绘表现和思维创新等专业能力和就业的竞争力。
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 提高工业设计专业学生艺术审美能力的研究
来源期刊 美与时代·城市 学科
关键词 工业设计 工科生 设计思维 手绘表现 艺术类课程
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 |审美与视觉|
研究方向 页码范围 98-98,99
页数 2页 分类号
字数 2830字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛富强 中原工学院信息商务学院 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
工业设计
工科生
设计思维
手绘表现
艺术类课程
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
美与时代·城市
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