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摘要:
一直以来,化学实验课就没有得到师生双方的重视。然而,实验课在我们的教学过程中还是起着非常重要的作用的。特别是在高中阶段,理化生的实验课对我们的教学以及学生学习知识是很有帮助的。因此,在高中化学课的教学过程中,我们一定要重视实验课的教学效果,争取在教学的过程中有效改善实验课的教学效果。
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实验探究
设计
改进
浅谈高中化学实验教学的有效性
现状
高中化学
有效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈高中化学教学中的实验教学
来源期刊 中学生数理化(学研版) 学科
关键词 高中化学 实验课 教学效果
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 课程篇 -- 实验探索
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号
字数 2314字 语种 中文
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1 王健松 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
实验课
教学效果
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
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chi
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