小学语文教学中的阅读

• 作者: 刘双爱
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学语文 阅读教学 方法
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 201-201
• 页数: 1页
• 字数: 3519字
• 语种: 中文

摘要

在语文阅读教学中，笔者从全面提高学生语文素质着眼，从一项一项的具体项目入手，依据单元的重点和教材的重点、特点以及学生的实际，确立训练点，并注意训练点之间的联系，克服随意性，的的确确把语文课上成思维训练课，上成语言文字训练课，在思维和语言训练的过程，学生听说读写的能力确实得到了全面的、扎实的培养和提高，把有效阅读教学落到实处。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘双爱		2	0	0.0	0.0