浅谈赏识教育理念在音乐教学中的运用

• 作者: 邵婧
• 来源期刊: 科学时代
• 关键词: 教育理论 音乐教学 赏识教育
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页数: 1页
• 字数: 3029字
• 语种: 中文

摘要

随着社会日新月异的发展以及《新课程标准》的逐步实施，如何让孩子快乐学习，享受学习的过程已经成为众多教育者积极探索的一个问题。而“赏识教育”的逐步兴起和推广应用在激发学生学习兴趣、引导学生参与课堂教学中发挥出越来越重要的作用。本文就赏识教育在音乐教学中的运用进行分析。

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1	邵婧		1	0	0.0	0.0