高职物流管理专业工学交替实践教学考核机制研究

• 作者: 曹爱萍 李方峻
• 来源期刊: 物流工程与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 工学交替 实践教学 考核 高职 物流管理
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 315-317
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 4090字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4993.2014.07.111

摘要

工学交替是把学生学习与工作相结合的一种教育模式，很好地解决了传统教学中理论与实践脱节的问题。文中分析了高职物流管理专业工学交替实践教学的特点，探讨并设计了实践教学考核机制，并结合湖北城市建设职业技术学院物流管理专业的工学交替实践提出了实践教学考核中应注意的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李方峻		13	42	5.0	6.0
2	曹爱萍		9	44	4.0	6.0