依托网络环境建构自主交互式英语专业教学模式

• 作者: 周迎
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 网络环境 建构主义 自主交互式模式
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 235-235
• 页数: 1页
• 分类号: G41
• 字数: 2104字
• 语种: 中文

摘要

以建构主义学习理论为依据，依托网络环境，创建自主交互式英语专业教学模式旨在支持学生学习过程中自主、研究、合作行为的有效发生。本文主要探讨了这一模式下英语专业教学中学生学习过程和“教”教师教学过程的设计以及具体实施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周迎	河北科技大学外国语学院	38	81	5.0	8.0