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“人工直观诊断法”在高职汽车检测维修教学中的应用
“人工直观诊断法”在高职汽车检测维修教学中的应用
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摘要：
探讨在高职汽车检测维修教学中应用“人工直观诊断法”，提出通过“问”、“看”、“听”、“闻”、“试”、“摸”等步骤展开教学，提高汽车检测维修课程教学效果。
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汽车
检测技术
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探究高职汽车检测与维修技术专业实习教学存在的问题与解决对策
汽修专业
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新能源汽车检测诊断技术的应用
新能源汽车
汽车检测
诊断技术
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文献信息
| 篇名 | “人工直观诊断法”在高职汽车检测维修教学中的应用 | ||
| 来源期刊 | 广西教育C（职业与高等教育版） | 学科 | |
| 关键词 | 人工直观诊断法 高职 汽车检测维修教学 应用 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（4） | 所属期刊栏目 | 专题策划 -- 教法研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 118-119,127 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 5185字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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人工直观诊断法
高职
汽车检测维修教学
应用
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相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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