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摘要:
高等数学对理工科学生来说是一门非常重要的基础课,不但在培养学生的逻辑思维能力和创造思维能力方面起着至关重要的作用,而且它所提供的数学思想、数学方法、理论知识等也是学生学习后继课程的重要工具。因此,对于如何激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,从而提高高等数学课堂教学效果是当下亟需解决的问题。本文结合教学工作实践,对如何提高高等数学课堂教学效果及提升学生自主学习的能力给出几点建议。
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文献信息
篇名 提高高等数学教学效果的几点建议
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 高等数学 教学效果 教学手段 合作学习
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G424
字数 3474字 语种 中文
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高等数学
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