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“游学乐”教学模式在儿童唱歌教学中的应用
“游学乐”教学模式在儿童唱歌教学中的应用
作者:
张志剑
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
儿童唱歌
“游学乐”
教学
摘要:
唱歌是一门歌唱艺术,是儿童喜爱一门艺术活动,因此在儿童音乐教学中占据着重要比例。目前多数儿童唱歌教学还沿用传统教学模式或成人教学模式,和儿童自身特性不符。导致大部分儿童对唱歌产生厌恶情绪。“游学乐”教学模式指让儿童在游戏和快乐中完成歌曲学习,发挥儿童主观能动性。本文则以当前儿童歌唱教学现状为切入点,探究分析“游学乐”教学模式在儿童唱歌教学中的应用,以供参考。
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文献信息
篇名
“游学乐”教学模式在儿童唱歌教学中的应用
来源期刊
品牌
学科
教育
关键词
儿童唱歌
“游学乐”
教学
年,卷(期)
2014,(11)
所属期刊栏目
教育管理
研究方向
页码范围
234-234
页数
1页
分类号
G40
字数
2371字
语种
中文
DOI
五维指标
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儿童唱歌
“游学乐”
教学
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
品牌研究
主办单位:
山西省人民政府发展研究中心
出版周期:
旬刊
ISSN:
2096-1847
CN:
14-1384/F
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市
邮发代号:
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
12418
总下载数(次)
96
总被引数(次)
11175
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