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摘要:
处理好课堂上的偶发情况,有利于提高教学实效,本文结合作者实际,分析了处理偶发情况的教学智慧。
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篇名 让智慧之花在课堂中绽放
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 课堂教学 偶发情况 教学智慧
年,卷(期) wldh_2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G42
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