英语专业新生英语词典使用策略调查及对策研究

• 作者: 王芳娣
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 英语专业新生 词典使用策略 比较
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 230-230,232
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 2351字
• 语种: 中文

摘要

本文采用问卷调查和访谈，结合社会学统计软件数据分析，对高低不同水平英语专业新生的词典使用策略进行了研究。结果发现英语专业新生较频繁使用各类词典使用策略，但高低水平组在词典使用频率上和词典内容利用率上存在显著性差异。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳娣		10	1	1.0	1.0