语文阅读教学如何利用主问题引领文本解读

• 作者: 陆勤英
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 阅读教学 提问 主问题 文本解读 追问
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教研论坛
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在语文阅读教学中，教师的提问关系到整堂课的教学质量，关系到学生把握阅读的要领。“主问题”的提出，试图解决这样的问题。在教学实践中，从切入要害设计主问题、巧妙追问深化主问题两个方面来探究设计问题，优化课堂提问的策略，提高学生的语文素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆勤英		3	4	1.0	2.0