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摘要:
假期里,阅读《小学语文教师》6月刊的《“随文练笔”研究专辑》,让我在作文练笔教学环节顿感明朗,读着读着,时而倍有同感,时而像被指引导航,时而灵感顿生,让我对“随文练笔”教学有了更宽广的了解,更系统的认识.
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小学语文教学中“随文练笔”的基本形式
小学
语文教学
随文练笔
形式
高中语文教材随文练笔教学初探
高中语文
随文练笔
读写结合
浅谈小学语文教学中的随文练笔
作文教学
随文练笔
选题
激趣
训练
部编初中语文教材随文练笔的教学分析
部编初中语文
随文练笔
教材
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语文教学中巧妙的『随文练笔』设计
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(14) 所属期刊栏目 设计
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘伟 安徽省蒙城县三义中心学校 3 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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