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摘要:
高中信息课,教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。因此,想让信息技术课真正地吸引学生,教师就应该给学生构造一个充满魅力的课堂,创设魅力情境,激发学生学习兴趣,让学生自主探究、合作学习,不断补充自己课内外知识,创造性的进行学习,在轻松的气氛中获取知识,这样才能得到学生的喜爱。
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文献信息
篇名 探讨创新信息技术课堂导人方法魅力
来源期刊 软件:教学 学科 工学
关键词 导入 教学方法 情境
年,卷(期) rjjx_2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-113
页数 1页 分类号 TP3-4
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1 郭宏伟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
导入
教学方法
情境
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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8188
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