提高医学生统计实践能力的案例讨论教学模式

• 作者: 崔建林 张妍 张慧芳 张敏英 赵玉红 郭凤华
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 医学
• 关键词: 医学统计 实验教学 案例讨论 SPSS软件
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 实验教学与创新
• 页码范围: 209-211
• 页数: 3页
• 分类号: R195
• 字数: 3711字
• 语种: 中文

摘要

针对当前医学统计学实验教学中存在的问题和发展趋势,将典型案例纳入到医学统计学实验教学中,结合SPSS软件进行案例讨论教学.该教学模式通过布置案例,分组讨论;实践操作,指导答疑;分组汇报,归纳总结;课后练习,开放测验4个相辅相成的环节来实施.通过近几年来的教学实践表明,案例讨论教学模式能够调动学生的学习积极性和主动性,提高了学生解决医学统计实际问题的能力,取得了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭凤华	南开大学医学院	6	16	3.0	3.0
2	张敏英	南开大学医学院	5	23	3.0	4.0
3	赵玉红	南开大学生物实验教学中心	28	129	7.0	9.0
4	崔建林	南开大学医学院	10	55	4.0	7.0
5	张妍	南开大学医学院	10	59	3.0	7.0
6	张慧芳	南开大学医学院	5	102	4.0	5.0