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摘要:
道德与生命有着一种内在的逻辑联系,因为正是道德才使人的生命获得了自身的价值.道德教育是一个使人超越其自然存在的过程,其职责在于使每个受教育者都能意识到自身的使命,赋予自己有限的生命以无限的意义.道德使生命健康成长,而生命则充分彰显道德的魅力.
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文献信息
篇名 高等学校生命化德育探究
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 道德的生命性 生命化德育 内涵
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 G423
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏艳 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
道德的生命性
生命化德育
内涵
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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